תוֹכֶן

• צעדים

הלימריק הוא שיר קצר וקומי, העוסק לעתים קרובות בנושאים מגונים ואבסורדיים. כתיבה וקריאה של טקסטים אלה די מהנה ומעלה חיוך על פניו של מישהו. לשם כך, סיעור מוחות רעיונות - בקרוב תתמכרו לחרוזים שעוברים בראשכם.

צעדים

חלק 1 מתוך 4: חשיבה על רעיונות

1. 

   חשבו על אירוע מהנה או מצחיק. מרבית הלימרות מדברים על מצבים או רגעים מטופשים ואפילו מגוחכים. תחשוב על משהו כזה שקרה לך.
   • לדוגמא: חשוב על משהו מצחיק שקרה באחת ממסיבות יום ההולדת שלך או במהלך טיול עם הכלב שלך.

2. 

   
   
   השתמש בשם שלך כנושא של הלימייריקה. חשוב על הפסוק הראשון, בשם "הנערה נקראה אנה". ואז דמיין את הדברים האבסורדיים או המטופשים שיכולים לקרות לאדם.
   • לדוגמא: התחל עם הנחת יסוד כמו "הנערה נקראה אנה / ונפלה לשלולית בוץ ...".

3. 

   דברו על העיר או המדינה שלכם בשיר. חשבו גם על מקום בו תרצו לטייל. התחל עם "בעיירה הקטנה ריו ורדה" או "בארץ היפה שנקראת ספרד".

4. 

   
   
   חשוב על "מה אם...? " מעניין. דמיין משהו פנטסטי או מטופש, כמו "מה אם פרות עפות?" או "מה אם אהיה דוב?" ואז, חשוב על מה תוכל לומר על הסיפור הזה וחקור אותו בקצה הלימסטיק.
   • לדוגמא: התחל עם "מה אם אהיה דוב?" ולחקור איך זה ללכת, לאכול ולחשוב כמו החיה.

5. 

   
   
   קרא דוגמאות ללימרות. מצא דוגמאות קלאסיות ומודרניות לשירים באוספים ובאינטרנט. קרא אותם בקול רם כדי להבין את הקצב והחרוז שבטקסטים. בצע חיפוש בגוגל.

חלק 2 מתוך 4: שליטה בצורת הלימריק

1. 

   צור ערכת חרוז של AABBA. ללימריק יש חמישה פסוקים. החרוז הראשון, השני והחמישי ויוצר את החריזה "א". כדי ליצור את ה- B, בחרז את הפסוקים השלישי והרביעי. שני חרוזים חייבים להיות שונים. עקוב אחר התרשים שלהלן:
   • פסוק 1: חרוז א.
   • פסוק 2: חרוז א.
   • פסוק 3: חרוז ב.
   • פסוק 4: חרוז ב.
   • פסוק 5: חרוז א.

2. 

   עקוב אחר ערכת ההברה. בנוסף לחרוז, על השיר לפעול לפי תוכנית הברה בה יש בפסוקים הראשון, השני והחמישי שמונה או תשעה הברות, ובשלישי והרביעי יש חמש או שש. תראה:
   • פסוק 1: שמונה או תשע הברות.
   • פסוק 2: שמונה או תשע הברות.
   • פסוק 3: חמש או שש הברות.
   • פסוק 4: חמש או שש הברות.
   • פסוק 5: שמונה או תשע הברות.

3. 

   עקוב אחר מדד. הערך הלימרית הוא מספר ההברות המודגשות בכל פסוק. הלימריקה עוקבת אחר הערכים 3, 3, 2, 2, 3. אתה יכול גם להשתמש ב "da" עבור ההברות הלא לחוצות, ו "DUM" עבור הלחוצים. אמור את הביטויים האלה בקול רם כשאתה כותב את השיר כדי לראות אם הכל נכון. תראה:
   • פסוק 1: שלוש הברות לחוצות (מ- DUM da da DUM da DUM).
   • פסוק 2: שלוש הברות לחוצות (מ- DUM da da DUM da DUM).
   • פסוק 3: שתי הברות לחוצות (מ- DUM ל- מ- DUM).
   • פסוק 4: שתי הברות לחוצות (מ- DUM ל- מ- DUM).
   • פסוק 5: שלוש הברות לחוצות (מ- DUM da da DUM da DUM).

חלק 3 מתוך 4: יצירת מתווה לימריק

1. 

   אמור מי הדמות הראשית בפסוק הראשון. הפסוק הראשון של הלימייריק צריך להבהיר על מי מדובר השיר. לשם כך, דברו על המגדר או על שמו של הגיבור, בנוסף על פי השיטה של ​​שמונה או תשע הברות.
   • לדוגמא: הפסוק הראשון באחד מהלימרות של טטיאנה בלינקי הוא "פוריוזה, מכשפה שיסטר ...".
   • יש לה גם דוגמאות נוספות, כמו "כשרואים דבשת ישנה ...".

2. 

   השתמש במילים מונוסילביות שמתחרזות. חשבו במושגים שקשורים לנושא או לדמות הראשית ומקלים על ספירת ההברות.
   • לדוגמה: התחל עם "מרקוס היה ילד שנלקח" וחשוב במונחים שהשפה עם "נלקח", כמו "כבד", "סמוק" וכו '. ואז, חשוב על הנרטיב מאותן מילים.

3. 

   תאר את הדמות הראשית שעושה משהו מצחיק או מוזר. השתמש בפעלים חזקים המעניקים תחושת מיידיות ופעולה כדי להצחיק את הקורא.
   • לדוגמא: בלימריק על מכשפה קסיסטר, מאת טטיאנה בלינקי, הפסוק השני הוא "שים קללה על קליסטר הקוסם".
   • בדוגמה של לימיריקה מעל הערמה הישנה, ​​גם על ידי בלינקי, הפסוק השני הוא "טיגון פילה תולעת".

4. 

   תן מכשול או בעיה לדמות הראשית. בפסוקים השלישי והרביעי על הדמות הראשית להתמודד עם בעיה או מכשול, כמו מישהו אחר או חיה או תאונה. חשוב על משהו שנראה מוזר או אפילו קצת מגוחך.
   • לדוגמה: בלימריק על מכשפת קסיסטר היא מטילה קללה על חוקן: "תני לשיניים שלך ליפול / מאחור ומקדמה".
   • בלימרית של פדרו אנטוניו דה אוליביירה, הפסוקים הם: "הוא נתן לי פירירי / כמעט מתתי".

5. 

   סיים את הלימיטר ברזולוציה. הפסוק האחרון אמור לפתור את המצב. אולי לדמות הראשית יש אפיפניה ומקבלת החלטה או בסופו של דבר עושה משהו מצחיק או מגוחך כדי להיפטר ממנה.
   • לדוגמה: הפסוק האחרון של לימיריקה על פילה תולעת הוא "אתה לא חושב שעדיף ללכת למאורה?". השיר מסתיים בכך שהדמות מקבלת "עצה" מאדם אחר.
   • לא כל לימיריקה מסתיימת ברזולוציה. חלקם רק מביאים מסקנה זמנית לסיפור.

חלק 4 מתוך 4: סקירת הלימריק

1. 

   קרא את הלימריק בקול. תן את האינטונציה הנכונה להברות המודגשות ותדבר אותן בקול רם יותר מהאחרות. אתה יכול גם למחוא כפיים בזמנים אלה כדי לראות אם הכל נכון.
   • בדוק אם הלימריקה עוקבת אחר ערכת החריזה המסורתית ובצע את ההתאמות הנדרשות.
   • בדוק אם יש שגיאות דקדוק, איות או פיסוק.

2. 

   קרא את limerick לאחרים. בקש מחבריך, מעמיתיך או מקרובי משפחה לקרוא את השיר ולתת משוב. שאלו אותם אם הם חושבים שהטקסט זורם טוב ומביא את החריזה במקומות הנכונים - ובדקו אם הם צוחקים מהשיר (שהוא סימן טוב).
   • קבל ביקורת בונה מאחרים.

3. 

   תן לימריקה כותרת. מרבית המשוררים משתמשים בפסוק הראשון ככותרת, כמו "פוריוסה, מכשף הקסיסטר", מאת טטיאנה בלינקי. הניחו אותו לפני השיר עצמו.
   • אתה יכול פשוט להשתמש "לימריקה" או בשם הדמות הראשית ככותרת (כמו "סברינה הרקדנית").