תוֹכֶן

• צעדים
• טיפים
• אזהרות

מתווה (או סיכום או אפילו מתווה) הוא פורמט נהדר לארגון רעיונות ומידע לנאום, חיבור או מאמר, רומן או אפילו מדריך לימודים. המשימה אולי נראית מסובכת, אך זו מיומנות ארגונית חיונית! התחל בבחירת מבנה המסמך ואז הפץ את הרעיונות שלך בצורה מובנת.

צעדים

חלק 1 מתוך 4: תכנון הסקיצה

1. 

   החליטו אם לעשות את הסקיצה ביד או להקליד. אם רק אתה מתכוון להשתמש במסמך, בחר את השיטה בה אתה הכי נוח. עם זאת, אם אתה הולך למסור את הסקיצה למישהו, עקוב אחר הוראות האדם (מורה, הבוס שלך וכו ').
   • יש אנשים שמעבדים רעיונות טוב יותר כאשר הם כותבים הכל ביד. בנוסף, במקרה זה, קל יותר לצייר דיאגרמות או דוגמאות המאפשרות הבנת הנושא. החיסרון הגדול ביותר הוא שהאפשרות הזו הרבה יותר איטית ומועדת לטעות.
   • קל יותר להקליד את המתאר אם ההערות שלך כבר נשמרות במחשב. במקרה זה, כל שעליכם לעשות הוא להעתיק ולהדביק את הקבצים בסקיצה. בעזרת טכניקת "העתק והדבק", קל יותר לארגן מחדש את החלקים ולהפיץ מחדש את התוכן (במידת הצורך). מצד שני, קשה יותר לרשום הערות בשוליים או לרשום תרשימים וציורים שימושיים אחרים.

2. 

   
   
   ציין את הנושא. אתה יכול להשתמש במתווה כדי לארגן מחשבות, רעיונות ומחקר בנושאים ספציפיים. לכן המסמך צוֹרֶך של מוקד. זה יכול להיות מבוסס על העבודה הקודמת שלך או על מטרה אישית.
   • אם אתה עושה פרויקט יצירתי, כמו ספר, זהה את המושג, הז'אנר או הנחת היסוד. לאחר מכן, בנה את העבודה באופן טבעי תוך כדי.
   • הנושא עשוי להיות כללי יותר בתחילת התהליך, אך עדיין טוב לקבל תחושה של הכיוון אליו תרצו להגיע. לדוגמא: נניח שהנושא שלך הוא ההשפעה של מלחמת העולם השנייה על מדינות אמריקה הלטינית. במהלך התהליך, התייחס לסוגיות ספציפיות יותר ויותר, עד שתגיע לחלק בו אתה מדבר על החיים בברזיל במהלך סכסוכים.

3. 

   
   
   קבע את מטרת הסקיצה, כיצד ליידע, לבדר או לשקף. חשוב על המטרה שלך עם המסמך. האם אתה רק רוצה לסיים עבודה? כתוב ספר? לִנְאוֹם? לפיכך, יהיה קל יותר לקבוע מה המוצר הסופי שייצג בפני הקורא. מטרה זו היא בדרך כלל לדווח, לְבַדֵר אוֹ עשה הרהורים על הפרק.

4. 

   
   
   קבע את קהל היעד שלך. במקרים מסוימים, ייתכן שתצטרך לכתוב את המתווה למשרה בבית ספר או במכללה; אצל אחרים זה יכתוב את זה כדי להגשים מטרה אישית. בהתאם למצב, תצטרך לעקוב אחר כללי העיצוב והארגון הספציפיים.
   • במקרה של עבודה בבית הספר או במכללה או אפילו בעבודה שלך, קרא שוב את הוראות המורה ודיבר איתו כשאתה בספק.
   • אם אתה כותב את המתאר רק לעצמך, עקוב אחר אפשרות העיצוב הרצויה. לדוגמה: כתוב את המסמך בקצרים.

5. 

   אסוף את ההערות או חומרי המחקר והתמיכה שלך. לעתים קרובות תשלב מידע שהשגת באמצעות מחקר, רשומות או התנסויות אישיות. חשוב לסקור את כל התוכן הזה לפני שתתחיל כדי לא להשאיר דבר בחוץ. לדוגמה:
   • רעיונות מופרזים.
   • ציטוטים.
   • סטָטִיסטִיקָה.
   • עובדות היסטוריות.

6. 

   סיעור מוחות כדי לזהות את הטיעון או הרעיונות העיקריים. רשמו את הרעיונות שלכם, את החלקים החשובים ביותר במחקר שלכם ואת הספקות שעליכם לפתור. אם הפרויקט יצירתי, תוכלו גם לכתוב רעיונות לסצנות או לחלקים מהעלילה. אל תדאגו: תוכלו לחסל את המיותר אחר כך! להלן כמה רעיונות:
   • לִכתוֹב את כל כל מה שעובר לך בראש.
   • הכינו מפת מחשבה.
   • כתוב את הרעיונות שלך בכרטיסי ייעוץ.

7. 

   פיתוח א תזה או הרעיון העיקרי לשרטוט. לעתים קרובות תשתמשו בתזה זו כדי להשלים את התוצר הסופי, כגון חיבור או חיבור. עם זאת, לא מזיק להשתמש ברעיון כללי או בהנחת יסוד להנחיות התהליך. התזה משמשת לסייע למחבר ליצור קטעים וחתכי משנה המפרידים היטב בין מידע.
   • לדוגמה: אתה יכול לכתוב מאמר על התרחיש הפוליטי הברזילאי, למשל "התרחיש הפוליטי הברזילאי הנוכחי מוקף בכאוס וחוסר וודאות, מה שמייצר פחד רב יותר בקרב האוכלוסייה כאשר לוקחים בחשבון את העובדה ששנת 2018 היא שנת בחירות" . ואז, פשוט תפתח את הטקסט תוך התחשבות בעובדה זו (שנת הבחירות).

חלק 2 מתוך 4: מבנה הסקיצה

1. 

   כתוב את המתאר בסדר אלפביתי להבנה נוחה. אולי אפילו לא תבינו את זה, אבל רוב הרישומים עוקבים אחר הפורמט האלפנומרי. כל רמה של המסמך מסודרת לפי אות או מספר. להלן דוגמא:
   • ספרות רומיות: I, II, III, IV, V וכו '.
   • אותיות גדולות: A, B, C וכו '.
   • מספרים הודו-ערבים: 1, 2, 3 וכו '.
   • אותיות קטנות: א, ב, ג וכו '.
   • מספרים הודו-ערבים בסוגריים: (1), (2), (3) וכו '.

2. 

   רישום בסדר עשרוני כדי להדגיש את הקשר בין רעיונות. סקיצה מסוג זה דומה מאוד לתכנית האלפנומרית. עם זאת, הוא משתמש רק במספרים שלמים, שחלקי המשנה שלהם מיוצגים על ידי מספרים עשרוניים (מה שמעיד שהם חלק ממשהו גדול יותר). תראה:
   • 1.0: התרחיש הפוליטי הנוכחי בברזיל.
     • 1.1: תולדות הפוליטיקה בברזיל.
       • 1.1.1: מקור הדמוקרטיה.
       • 1.1.2: זכות הבחירה.
     • 1.2: מחלוקת שנת הבחירות.

3. 

   החלט אם ברצונך לכתוב משפטים שלמים או קצרים. רוב הסקיצות מכילות משפטים קצרים, המכונים גם "נושאים". עם זאת, קל יותר להבין הכל כשאנחנו משתמשים במשפטים שלמים. אם אתה מתכוון לכתוב יצירה מתוך הסקיצה עדיף להיות מפורט יותר מאותו שלב.
   • אתה יכול להשתמש במשפטים קצרים כדי לארגן את הרעיונות או הדיבור שלך או ליצור משהו מובן.
   • אתה יכול להשתמש גם במשפטים שלמים כדי להקל על כתיבת העבודה הסופית, להאיץ את הלימודים שלך, לעמוד בדרישות המורה וכו '.

חלק 3 מתוך 4: ארגון רעיונות

1. 

   רעיונות קבוצתיים. קרא שוב את ההערות שלך והרכיב את איך שנראה. אל תדאג אם יש יותר מדי מידע בהתחלה. אתה יכול לחסל את מה שמיותר או מיותר. קבוצות אלה יהיו עיקרי המסמך. לכן, ציין הכל עד שתהיה לך כמות חוקית - בערך שלוש, במקרה של חיבור או נאום, או יותר, במקרה של יצירות יצירתיות יותר.
   • אם הכנת את מפת התודעה, השתמש במדגישים בצבעים שונים כדי לזהות רעיונות דומים.
   • ארגן כרטיסי ייעוץ (בערימות, בשורות וכו ') על פי קווי הדמיון או ההבדלים שלהם לקריאה קלה.

2. 

   סדר את כל הקבוצות בסדר, החל מהרעיונות הכלליים ביותר לספציפיים ביותר. הרעיונות הכלליים ביותר הם עיקרי המתווה, ואילו המפורטים ביותר הם אלה התומכים במידע האחר. בהתאם למטרת הסקיצה יתכנו מספר נקודות משנה ופרטים קלים. באופן כללי, נסה להמציא כ 2-3 נקודות משנה או פרטים לכל רעיון עיקרי.
   • לדוגמא: הנקודה העיקרית שלך עשויה להיות שהיצירה פרנקנשטייןמאת מרי שלי, מעמידה את הרגש מעל התבונה. במקרה כזה יתכן ותת-המשנה היא כי ויקטור פרנקנשטיין מקבל קריאה מהטבע וכי עבודתו מולידה מפלצת. כפרטים, אתה יכול לכלול ציטוטים וציטוטים מהספר.
   • אם אתה כותב סיפור או מציג טיעון היסטורי, הגיוני יותר להשתמש בסדר כרונולוגי. במקרה של חיבור או דיבור, בחרו בתת הנושא שיש בה פרטים משניים נוספים. משם, ארגנו את שאר הפריטים בטקסט בצורה טבעית.
   • הרעיונות הכלליים יותר קשורים לתזה או לרעיון הראשי. אחרת, יש לכתוב את התזה כך שתתאים לשאר המתאר.

3. 

   מקם את המבוא כנקודה החשובה הראשונה במאמר או בעבודת הגמר. אתה יכול להשתמש בביטויים שלמים או מקוצרים, תלוי בכוונתך. יש אנשים שמעדיפים לכתוב את ההקדמה המלאה. להלן כמה דברים מעניינים להוסיף:
   • ביטוי שתופס את תשומת ליבם של הקוראים.
   • משפט או שניים כללים בנושא.
   • התזה.

4. 

   צור קטעים וכתוביות. הכתוביות הללו הן הנקודות העיקריות. אתה יכול למנות אותם עם ספרות רומיות אם ברצונך ליצור מתווה אלפא-נומרי (I, II, III) או עם מספרים הודו-ערבית (1.0, 2.0, 3.0) עבור מתווה עשרוני. במקרה של כתיבה זהו גוף (פיתוח) של הטקסט. משוך רעיונות אלה היישר מהתיזה הראשית. לדוגמה: הנקודה העיקרית של הדוגמא שלמעלה תיראה כך:
   • מתווה ביטויים מקוצרים: II. פרנקנשטיין מעמיד את הרגש מעל התבונה.
   • מתווה משפטים שלמים: II. ב פרנקנשטייןהסופרת מרי שלי מציבה רגש מעל התבונה.

5. 

   כתוב לפחות שתי נקודות משנה לכל רעיון עיקרי. נקודות משנה הן הרמה השנייה של הסקיצה. הפרד אותם עם אותיות (A, B, C) כדי לעשות משהו אלפא-נומרי או עם מספרים הודו-ערבים (1.1, 1.2) כדי לעשות משהו עשרוני. אלה הרעיונות המפרטים את עיקרי הדברים. במאמר יכולות להיות הסיבות שמסבירות את הטענה שאתה מעלה; בטקסט יצירתי הם יכולים להיות חלק מהעלילה.
   • בהתאם למטרה של הסקיצה יתכנו נקודות משנה פחות או יותר. לדוגמא: לספר יש כמה נקודות, כמו גם מדריך לימודים.

6. 

   הוסף לפחות שני פרטי תמיכה לכל נקודת משנה. פרטים משניים משמשים להמחשה טובה יותר של רעיונותיך ועשויים לכלול ציטוטים ישירים, סטטיסטיקות, עובדות או דוגמאות. זו הרמה השלישית של המתווה. לכן, השתמש במספרים שלמים (1, 2, 3) או עשרוניים (1.1.1, 1.1.2, 1.1.3).
   • במאמר, כאן על הכותב "להוכיח" את הטיעון.
   • בטקסט היצירתי אתה יכול לכלול פרטים חיוניים של כל סצנה, כמו קונפליקט פנימי של הדמות הראשית.
   • כמו בנקודות משנה, תוכלו לקבל פרטים משניים נוספים, בהתאם למטרה. ספר ומדריך לימודים, למשל, עשויים להכיל יותר פרטים אלה.

7. 

   במידת הצורך, הוסף עוד "שכבות" לרישום. לרוב הסקיצות שלוש דרגות, אך יתכן שתזדקק ליותר. במקרה זה, המשך ליצור תת-רמות באמצעות אותו מבנה כמו שאר המסמך (אלפא-נומרי או עשרוני). לדוגמא: בדוגמה של פרנקנשטיין, כלול רובד רביעי כדי להגיב על הציטוטים המשמשים בטקסט. תראה:
   • אותיות ומספרים:
     • ספרות רומיות.
     • אות גדולה.
     • מספר הודו-ערבי.
     • אוֹתִיוֹת קְטָנוֹת.
     • מספר הודו-ערבי בסוגריים.
   • נקודה:
     • 1.0.
     • 1.1.
     • 1.1.1.
     • 1.1.1.1.

8. 

   כתוב את המסקנה (אם אתה כותב חיבור או נאום). אינך צריך לכתוב את כל המסקנה, מכיוון שיהיה הרבה יותר קל לעשות זאת לאחר סיימו את שאר הטקסט. עם זאת, זה עוזר לארגן מחשבות. תראה:
   • חזור על התזה.
   • משפט או שניים לסיכום הטקסט.
   • כתוב משפט סיום אחרון.

חלק 4 מתוך 4: סיום הסקיצה

1. 

   קרא שוב את המתווה כדי לקבוע אם השגת את מטרתך. המתווה צריך לחזור לתזה או לרעיון הראשי - אחרי הכל, בשביל זה כתבת את המסמך. במידת הצורך, בצע כמה תיקונים ושינויים.
   • נצלו גם את ההזדמנות לראות אם ישנם חלקים או רעיונות חסרים שניתן לחקור. אם אתה מבחין כי אזור כלשהו פתוח, השלם אותו עם מידע נוסף.

2. 

   עיין במתווה אם חסר משהו. לפעמים, ייתכן שתצטרך להוסיף מידע נוסף ופרטים או אפילו לשכתב מספר משפטים כדי שיהיה ברור יותר. בשביל זה מיועד הביקורת.
   • אם ערכת את המתווה להתייעצות משלך, אל תדאג לבדיקה.

3. 

   ערוך את המתווה אם אתה מתכוון למסור אותו למורה. בדוק אם שגיאות הקלדה, איות, דקדוק או עיצוב - כדי שלא תחמיץ פתק ללא כלום. זכור שבמקרים מסוימים זה בסדר להשתמש בביטויים מקוצרים.
   • בקש ממישהו לקרוא שגיאות במסמך, מכיוון שקשה לזהות את הפגמים במה שאנחנו כותבים.
   • במהלך חלק העריכה, עיין בהוראות המורה כדי לבדוק אם השלמת את כל השלבים בתהליך. במידת הצורך, בצע מחדש את חלקי השגיאה והשגיאה.

4. 

   במידת הצורך, הוסף שכבות לרישום. אם עליכם להוסיף עוד פריטים לרשימה, השתמשו בספרים רומיים (i, ii, iii, ix וכו '), אותיות קטנות (a, b, c, d וכו') ולבסוף, מספרים הודו-ערבית (1 , 2, 3, 4 וכו '). במקרים רבים פשוט צור שלוש או ארבע שכבות נוספות. הימנע משימוש ככל האפשר.
   • אתה יכול להוסיף עוד שכבות אם ברצונך לכלול מידע נוסף.
   • אתה יכול לכלול גם שכבות נוספות אם אתה כותב משהו יצירתי או מדריך לימודים.

טיפים

• ערכו מתווה תמציתי וישיר. זה לא צריך להיות מושלם, אבל לפחות צריך לשלוח הודעה ברורה.
• אל תפחד לחסל מידע לא רלוונטי בבחינת המתווה.
• אתה יכול גם להשתמש בסקיצה ככלי לשינון. בחר מילים תמציתיות כדי להפעיל את זיכרונותיך מהנושא.
• אם תרצה, השתמש בתוכנות או קבצים ייעודיים שכבר עשויים מעבדי תמלילים כדי לבנות את המתווה. Word, למשל, מאפשר למשתמש ליצור מסמך מותאם אישית או לעקוב אחר תבנית קיימת מראש.
• מקם כל רמה או אינטר-טייטל חדשים במתאר 1.3-2.5 ס"מ מהקודם כדי להקל על הצגת המסמך. זכור כי זה לא יכול לעבוד גם אם אתה משתמש במשפטים שלמים.
• אם אתה מוצא מידע הנוגד את טענתך, אל תתעלם ממנו. כלול את הכל בקווי המתאר והשתמש בתפקידי המשנה כדי להתמודד עם רעיונות שליליים.

אזהרות

• רישומים אינם צורות כתיבה חלופיות. פשוט רשמו את הרעיונות העיקריים, לא את כל הפרטים.
• באופן כללי, הימנע מהשארת כל רמה במתאר נושא יחיד או תת-נושא. אם יש אות "א", לדוגמה, צור אות "ב" או פרט יותר את הטיעונים שלך.