תוֹכֶן

• צעדים
• שאלות ותשובות קהילתיות
• טיפים
• אזהרות

סעיפים אחרים

ישנן סיבות רבות לכך שילדים ממוקמים בחינוך מיוחד. לפעמים זה בגלל שאובחנו עם אוטיזם או הפרעת קשב וריכוז. פעמים אחרות, התלמיד עלול להיאבק בהתנהגות בכיתה מסורתית, או שיש לו מוגבלויות אחרות המגבילות את האופן בו הם יכולים להסתובב וללמוד בכיתה טיפוסית. חינוך מיוחד יכול לעזור מאוד להרבה אנשים. עם זאת, אתה עלול להרגיש שזה מתאים לך. אם אתה רוצה לצאת מהחינוך המיוחד, נדרש יותר מאשר רק לשאול את המורה או ההורים שלך. יהיה עליך ללמוד על הנושאים המשפטיים במדינתך ולנקוט בצעדים כדי לתקשר עם הוריך ובית הספר אודות צרכיך.

צעדים

חלק 1 מתוך 3: לימוד הנושאים המשפטיים

1. 

   
   
   להבין מדוע אתה בחינוך מיוחד ומה זה IEP. אם לא הושבת לאחרונה בחינוך מיוחד, ייתכן שלא תזכור הרבה מהתהליך ההשמה. לימוד אודות החוקים אולי נראה קשה בהתחלה, אך אם אתה באמת רוצה לצאת מהחינוך המיוחד, זה יהיה שימושי עבורך ללמוד על הנושאים המשפטיים ועל תהליך ההשמה.
   • הצעד הראשון שלך הוא ללמוד על ה- IEP שלך. זה מייצג תוכנית חינוך פרטנית. ה- IEP שלך הוא תוכנית כתובה שנעשתה לאחר שנבדקת לחינוך מיוחד. זה מפרט את הצרכים החינוכיים שלך ומתווה תוכנית למענה על צרכים אלה.
   • במהלך תקופת הלימודים בבית הספר, יתקיימו ככל הנראה מספר פגישות של אנשים המעורבים ב- IEP שלך. אחד מהוריך או שניהם ישתתף בפגישות אלה, כמו גם מורה לחינוך כללי ומורה לחינוך מיוחד. פעמים רבות אתה עשוי לראות את המנהל, היועץ, הפסיכולוג בבית הספר או אנשים קשורים אחרים משתתפים בפגישה.
   • במקרים מסוימים, אתה (הסטודנט) תשתתף גם בפגישת IEP. זה יהיה מקום טוב לשאול שאלות לגבי מעבר מחינוך מיוחד.

2. 

   
   
   למד מדוע קיים חינוך מיוחד. אם אתה מנסה לשנות את תוכנית בית הספר שלך, עליך לדעת על החוקים הבסיסיים המסדירים את החינוך המיוחד. כשאתה מדבר עם ההורים שלך או עם המורים שלך על יציאה מהחינוך המיוחד, הם עשויים להזכיר חוקים או מונחים כמו FAPE. אם תלמד על חוקים אלה מראש, אתה תהיה מוכן לשיחות אלה.
   • FAPE מייצג "חינוך ציבורי הולם בחינם". זו זכות החלה על כל ילד בכל מדינה בארצות הברית, כחלק מחוק חינוך לאנשים עם מוגבלויות (IDEA).
   • FAPE אומר כי עליכם לקבל השכלה שתענה על צרכיכם. כלומר, אם אובחנתם כסובלים מלקות למידה (LD), על בית הספר למצוא דרך ללמד אתכם ביעילות. לפעמים זה אומר להעביר שיעורים מחוץ לכיתה הרגילה.

3. 

   
   
   בדוק מה נדרש מחוז בית הספר. על פי חוקים פדרליים וממלכתיים, בית הספר שלך נדרש לספק לך את מה שמכונה "סביבה הכי פחות מגבילה" (LRE). המשמעות היא שעל בית הספר להבין אילו שירותים אתם זקוקים וכיצד לספק לכם שירותים אלה.
   • חינוך מיוחד אינו בהכרח א מקום, אלא מערך שירותים. המשמעות היא שאולי תעבירו חלקים מהיום שלכם בכיתות שונות בבית הספר, או סתם בפגישה עם מורה אחר. זה לא הולך ללכת לכיתה אחת מיוחדת, אלא לקבל עזרה ללמוד בצורה שעוזרת לך לעשות טוב.
   • בית הספר צריך להבין את הדרך הטובה ביותר לענות על הצרכים שלך בזמן שאתה לצד תלמידים ללא צרכים נוספים. אם לא ניתן לעשות זאת, יתכן ש"נשלפת "מהכיתה כדי להיפגש עם מורה לחינוך מיוחד.
   • צוות ה- IEP שלך אחראי על קביעת ה- LRE שלך. הם יחליטו היכן אתה זקוק לעזרה נוספת מחוץ לכיתה הרגילה, או אם אתה יכול פשוט להיעזר בשיעורים הרגילים שלך.

4. 

   דע את זכויותיך החוקיות. אם אתה אחראי על החינוך שלך תלוי בגיל שלך. אם אתה מתחת לגיל 18, כמעט בוודאות להוריך יהיה כוח משפטי על השכלתך. אם אתה קטין מבחינה חוקית, תזדקק לאישור ההורים שלך כדי לצאת מהחינוך המיוחד.
   • לכל מדינה חוקים שונים לגבי הגיל שבו אתה נחשב למבוגר חוקי. ברוב המדינות, אתה מבוגר מבחינה חוקית כשמלאו לך 18. אתה יכול לבדוק באתר סקס וכו 'כדי לברר את הכללים לגבי גיל הרוב במדינתך.
   • אם אתה בן 18 ומעלה, אתה יכול להיות אחראי באופן חוקי על ההחלטות הנוגעות לחינוך שלך. עדיין תצטרך לדבר עם צוות ה- IEP שלך על ביצוע שינויים.

5. 

   הבן את האפשרויות של הורייך. כאפוטרופוסים החוקיים שלך, להוריך יש את המילה האחרונה אם אתה בחינוך מיוחד או לא. אם אינך גר עם הוריך, האפוטרופוס החוקי שלך עשוי להיות קרוב משפחה או הורה אומנה. אם זה המקרה, האפוטרופוס החוקי הוא האדם שיכול לבקש לסלק אותך מהחינוך המיוחד.
   • מחוז בית הספר צריך לקבל אישור מההורים שלך לבדוק אותך, או להציב אותך בחינוך מיוחד. להוריך הזכות לקחת את רשותם בכל עת.
   • ברוב מחוזות בית הספר, הוריך חייבים לקחת את רשותם בכתב. המשמעות היא שאמא שלך לא יכולה פשוט להתקשר לאחד המורים שלך ולבקש שתוכנס לכיתה הכללית.
   • כל מחוז בית ספר מקיים כללים ומדיניות משלו. שאל את צוות ה- IEP שלך אם יש טופס מיוחד שההורים שלך חייבים למלא כדי להפסיק לתת אישור.
   • חשוב שההורים שלך יבינו שהם לא יכולים לבחור באילו מהתוכניות המוצעות אתה נשאר. לדוגמה, ההורים שלך לא יכולים להחליט לקחת את העזרה המומלצת על ידי IEP במתמטיקה, אך לא באנגלית. ההורים שלך פחית בחר אם בכלל יהיה לך בחינוך מיוחד, אבל הם לא יכולים להחליט שהם רוצים רק שתהיה לך שירותים באזור אחד ולא אחר, אם שניהם היו מומלצים על ידי צוות IEP. צוות ה- IEP צריך לקבל החלטות מסוג זה בכללותן. אם ההורים שלך מפסיקים לתת אישור, על מחוז בית הספר להפסיק לספק לך שירותי חינוך מיוחד, כך שאתה עלול לאבד כמה אפשרויות שבאמת עוזרות לך.

6. 

   חשוב על היתרונות של חינוך מיוחד. אתה עלול להרגיש שאתה לא צריך להיות בחינוך מיוחד. זה נורמלי להרגיש ככה, במיוחד אם רוב החברים שלך נמצאים בכיתה אחרת. עם זאת, מומלץ לחשוב על החלקים החיוביים של חינוך מיוחד.
   • כשאתה חושב לנסות לצאת מהחינוך המיוחד, חשוב על הדרכים שכדאי להיות שם. נסה להכין רשימה.
   • כתוב את הדברים הטובים. לדוגמה, אתה יכול לומר, "נהדר להיות בכיתה קטנה יותר. תמיד יש מורה זמין לענות על שאלותי."
   • אתה יכול גם לחשוב כיצד מתמלאים הצרכים שלך.לדוגמא, אתה יכול לומר, "אני יודע שלעתים אני מתקשה להתרכז. נחמד שיש מורה שמבין איך לעזור לי להתמקד."
   • זכרו שנבדק והוצב לחינוך מיוחד הוא תהליך ממושך. אם תחליט לעזוב את התוכנית, ייתכן שלא תוכל לחזור בקלות.

חלק 2 מתוך 3: מציאת בעל ברית

1. 

   חשוב מדוע אינך רוצה להיות בחינוך מיוחד. תוכנית טובה לחינוך מיוחד יכולה למעשה לעזור לך להתמקד, ללמוד ולשגשג בבית הספר. עם זאת, אם אינך מרגיש שזה המקום הנכון עבורך, חשוב על המוטיבציות שלך לצאת. אם אתה מתחת לגיל 18, תזדקק להוריך או לאפוטרופוס החוקי שיעזור לך בתהליך. על מנת לקבל אישור, יהיה עליכם לשכנע את הוריכם כי יציאה מהחינוך המיוחד מתאימה לכם.
   • לפני שאתם מדברים עם ההורים, חשבו היטב על הסיבות שלכם לרצות לעזוב את החינוך המיוחד. נסה להכין רשימה של הסיבות שלך.
   • חשוב על מה שאתה אוהב ולא אוהב בבית הספר. השתמש בהעדפות ובתחושות אלה כדי להסביר מדוע אינך רוצה להיות בחינוך מיוחד.
   • כתוב את הרגשות שלך. לדוגמא, אתה יכול לכתוב, "אני מרגיש שאני עושה עבודה טובה יותר בכיתה הכללית."
   • אולי אתה חושב על העתיד שלך. לדוגמה, אתה יכול לכתוב, "אני רוצה להכין את עצמי לקולג '. אני חושב שאני יכול לעשות את זה טוב יותר מחוץ לחינוך המיוחד."

2. 

   תכנן את מה שאתה רוצה לומר. זה יכול להיות מפחיד לנהל שיחה רצינית עם מבוגרים. גם אם יש לך מערכת יחסים נהדרת עם ההורים שלך, זה עדיין יכול לגרום לך להרגיש עצבני להעלות נושא חשוב. קח קצת זמן להבין מה אתה רוצה להגיד.
   • הכנה לשיחה עם הוריך על השכלתך יכולה לגרום לך להרגיש פחות עצבנית. מומלץ להקדיש זמן לתכנון מראש מה אתה רוצה לומר.
   • רשמו את עיקריכם. אתה יכול להשתמש ברשימת התחושות והרעיונות שלך מלפני כן. אתה יכול לומר, "אני רוצה לקבל את החינוך הכי טוב שאפשר, ואני מרגיש שזה יהיה בכיתה הכללית."
   • תרגל את מה שאתה רוצה לומר. שוחח עם עצמך במראה או בקש מחבר שיקשיב לך לתרגל את הוויכוח שלך.

3. 

   שוחח עם המורה שלך. המורה שלך יכול לעזור מאוד במצב זה. אחרי הכל, המורה שלך מכיר גם את נקודות החוזק שלך וגם את הצרכים שלך. נסה לדבר עם המורה שלך על מה שאתה רוצה להפיק מההשכלה שלך.
   • היה מכבד. נסה לומר, "מר סמית, אני רוצה לדבר איתך על השיעורים בהם אני נמצא. האם אוכל לקבוע פגישה לדבר איתך?"
   • היו כנים. אתה יכול לומר, "מר סמית ', אני מרגיש שזה יועיל לי לעזוב את התוכנית לחינוך מיוחד."
   • לשאול שאלות. בקש מידע ספציפי. לדוגמא, אתה יכול לומר, "מה אני צריך לעשות כדי להעביר אותי מהחינוך המיוחד?"
   • אתה יכול גם לבקש תמיכה. נסה לומר, "האם היית מוכן לדבר עם הורי בשמי?"

4. 

   דבר עם ההורים שלך. לאחר שאספתם את המידע וחשבתם על תחושותיכם, הגיע הזמן לגשת להוריכם. המטרה שלך היא לנהל שיחה חיובית ובונה. דאג להבהיר את צרכיך.
   • בחר זמן טוב. נסה לומר, "אמא, יש לי משהו שהייתי רוצה לדון איתך. יש לך זמן לדבר אחרי ארוחת הערב?"
   • השתדל לא להיות רגשי. זו ללא ספק שיחה חשובה באמת, אך אם תישאר רגועה וצלולה, ההורים שלך יהיו נוטים יותר להקשיב לך.
   • הסביר את נקודת המבט שלך. אתה יכול לומר, "אבא, אני מרגיש שילמד הרבה יותר בכיתה הכללית. זה משהו שהייתי רוצה שתשקול לתת לי לנסות."
   • הימנע מלצעוק או להתעצבן אם אינך מקבל את התשובה שאתה רוצה. זה לא יגרום להורה או לאפוטרופוס שלך לחשוב שאתה צריך להיות בשיעורי חינוך כללי.

5. 

   לתקשר ביעילות. יש כמה דברים שאתה יכול לעשות כדי לשפר את השיחות האלה. בין אם אתה מדבר עם ההורים שלך או עם המורים שלך, יש צעדים שתוכל לנקוט כדי לתקשר בצורה יעילה. היו מוכנים לתקשר מילולית ולא מילולית.
   • היה מוכן. בכל פעם שאתה מנהל שיחה חשובה, מועיל להבין מה אתה רוצה לומר. אל תפחד לשאת איתך כמה פתקים.
   • השתמש ברמזים לא מילוליים. תוכלו להראות לאנשים שאתם מעורבים בשיחה על ידי שמירת קשר עין ושימוש בהבעות פנים. אם קשה לך ליצור קשר עין, נסה לזייף קשר עין על ידי התבוננות בתכונה אחרת על פניו של האדם, כגון האף או הסנטר.
   • הקשב טוב. אתה רוצה להפגין כבוד על ידי הקשבה למה שיש להוריך ולמוריך לומר. אל תהסס לשאול שאלות אם אינך מבין את הנקודות שלהם.

חלק 3 מתוך 3: לשגשג בכיתה

1. בקש להירשם לכיתת לימוד משותפת או למיינסטרים אם ברצונך להישאר בתכנית IEP. רק בגלל שיש לך IEP זה לא אומר שאתה לא יכול ללמוד במסגרת חינוך כללי. תוכנית ה- IEP מאפשרת לך למעשה להירשם למסגרת חינוך כללית באמצעות הוראה משותפת או מיינסטרים:
   • הוראה משותפת זה כאשר שני מורים, אחד החינוך הכללי ואחד החינוך המיוחד עובדים כשותפים כאשר המורה לחינוך כללי הוא המורה הראשי ואילו המורה לחינוך מיוחד ישמש כעוזר למורה לחינוך כללי. תלמד בכיתת חינוך כללי ובתכנית הלימודים בחינוך כללי שבו יכולת הכיתה גדולה בהרבה. חבריכם לכיתה מורכבים בעיקר מעמיתים ללא לקויות למידה, וכמה עמיתים גם בתוכנית IEP איתכם. בהוראה משותפת, רק המורים לחינוך כללי ולחינוך המיוחד שלך יידעו שיש לך IEP. על פי החוק ומחוז בית הספר אסור בהחלט עליהם לומר לחבריכם לכיתה שיש לכם IEP מכיוון שהוא נחשב אישי.
   • מיינסטרים זה כאשר תלמד בכיתה ותכנית לימודים לחינוך כללי עם מורה אחד בלבד, שהוא, כמובן, מדריך לחינוך כללי. כמו הוראה משותפת, יכולת הכיתה תהיה גדולה יותר אך ההבדל היחיד הוא שתהיה התלמיד היחיד עם IEP. לשאר בני גילך לא תהיה לקויות למידה. עם זאת, ייתכן שחבריכם לכיתה שיש להם IEP גם ללמוד באותה כיתה אצלכם, אך מספר התלמידים עם המוגבלות הוא מועט מאוד. המורה לחינוך כללי שלך לא יגלה את ה- IEP שלך בפני עמיתים כלשהם, מכיוון שהוא אינו מורשה על פי החוק או מחוז בית הספר שלך.
   • היתרון בהרשמה לשתי התוכניות הוא שעדיין יהיו לך התאמות לבדיקה בשתי ההגדרות. פירוש הדבר שכאשר תעבור מבחן, יהיה לך זמן ממושך לסיום, והמורה שלך יכול לקרוא לך שאלה עם השאלה. אתה יכול גם לבחור לעבור את המבחן בכיתה אחרת בה אין הסחת דעת.

2. 

   ביצועים טובים בבית הספר. גם אם יש לך סיבות טובות לרצות להיות בשיעורי חינוך כללי, סביר להניח שלא יורשה להיות בהן אלא אם הציונים שלך יציבים והמורים שלך יכולים לומר שאין לך שום בעיה. התייצב בבית הספר בזמן כל יום והיה מוכן ללמוד.
   • שמור על ציונים גבוהים. שואפים להשיג As ו- B בכיתה או בשיעורים שלכם. אם הציונים שלך הם ציונים נמוכים או נמוכים יותר, ייתכן שבית הספר לא ירצה להכניס אותך לחינוך רגיל מכיוון שהם חוששים שתיכשל.
   • השתתף בפעילויות בכיתה. אל תשבו בזעף ליד שולחנכם אם אתם עושים נושא שאינכם רוצים לעשות. השתתפו בפעילות - הרימו יד, שאלו שאלות, ועבדו עם חבריכם לכיתה במידת האפשר. זה יראה למורה שלך שאתה יכול לעבוד טוב בשיעורים שכבר יש לך.
   • אל תסתובב! אם אתה מקדיש יותר זמן להעביר הערות או לעשות פרצופים מטופשים כלפי חבריך לכיתה מאשר לעבוד, סביר להניח שתראה אותך כמסיח את הדעת מחבריך לכיתה מאשר כתלמיד שצריך להיות בחינוך כללי.

3. 

   צור תוכנית לימודים. הוריך או מוריך אולי ירצו שתראה שאתה מוכן לצאת מהחינוך המיוחד. יש כמה דברים שאתה יכול לעשות כדי להראות שאתה סטודנט מצליח. הכנת תוכנית לימוד היא דרך אחת.
   • אתה רוצה להודיע ​​להם שאתה רציני בשיפור ההשכלה שלך. הראה להוריך ולמוריך שאתה יכול לקחת אחריות על הלמידה שלך.
   • רשמו לוח זמנים. חסום זמנים ספציפיים ביום בהם תלמד.
   • נסה ללמוד בבלוקים קטנים של זמן. לדוגמא, עבדו על שיעורי הבית שלכם בביולוגיה במשך חצי שעה. ואז קח הפסקה לפני שאתה חוזר לשיעורי הבית בספרדית.

4. 

   לקרוא. קריאה היא אחת הדרכים היעילות ביותר ללמוד. לא משנה מה אתה קורא, תגדיל את בסיס הידע שלך. הקדיש זמן רב יותר לקריאה כדי שתהיה מוכן יותר להצליח בלימודים.
   • קרא דברים שאתה נהנה מהם. לדוגמה, אם אתה לומד על מלחמת האזרחים בבית הספר, בקש מהספרן שלך לעזור לך למצוא רומן על תקופת הזמן ההיא.
   • יתכן שלמידה עשויה להיות קשה עבורך. אם זה המקרה, תרגול יעזור.
   • הקדישו זמן כלשהו לקריאה. זה יעזור להראות להורים שאתה רציני בלמידה.

5. 

   עבוד על מיומנויות התמודדות כדי למנוע התפרצויות. תלמידים מסוימים עשויים להתקשות לנהל את מה שהם מרגישים ולהיות ממוקמים בחינוך המיוחד מסיבה זו. זה לא אומר שאתה צריך להסתיר את הרגשות שלך ולהעמיד פנים ששום דבר לא בסדר כשאתה מוטרד, אבל חשוב למצוא דרכים לעצור התפרצות לפני שזה קורה.
   • לדוגמה, אם אתה אוטיסט, שים לב אילו דברים יעוררו בך גירוי יתר. האם חדרים צפופים גורמים לך להתמוטטות בגלל כל האנשים סביבך? האם צליל פעמון בית הספר מרגיז אתכם וגורם לכם להתחיל לבכות? למדו מה יפעיל התמוטטות או כיבוי עבורכם ומצאו דרכים להימנע מכך או להתמודד איתו - למשל, אל תלכו לאספות בית ספר גדולות, או הביאו איתכם אטמי אוזניים וצעצוע הגירוי שלכם כאשר הפעמון מצלצל.
   • אם יש לך בעיות רגשיות, נסה להבין מה גורם להן. כשמישהו צועק, למשל, אתה מתחיל לצעוק בחזרה? צפו בסימני אזהרה שאתם כועסים או נסערים, והשתמשו באסטרטגיות התמודדות (כמו התמקדות במשהו אחר, נשימה עמוקה או מדיטציה) כדי להרגיע את עצמכם.

6. 

   עבדו היטב עם חבריכם לכיתה. חלק גדול מלהיטיב בכל כיתה הוא ללמוד כיצד להסתדר עם אנשים אחרים. אם אתה נלחם הרבה עם תלמידים אחרים, או אפילו פשוט מתעלם מהם, אתה לא מראה למורה ולהורים שלך שאתה מוכן להיות בכיתה כללית.
   • כאשר מקבלים פרויקט או פעילות קבוצתית, נסה לעבוד עם כולם ולעשות את חלקך. שוחח עם חבריך לקבוצה ונסה לגרום לכולם לעבוד יחד. זה יכול להיות קשה עבור אנשים מסוימים, אז אל תדאג אם אתה מתקשה לעבוד עם אנשים;
   • שקול לנסות לעזור לתלמידים אחרים. הקשב היטב להוראות המורים שלך כדי שתוכל לעקוב אחריהם, ונסה לגרום גם לחבריך לכיתה לעקוב אחריהם. היו תומכים ועוזרים לאחרים. אחת הדרכים הטובות ביותר להראות לך שאתה יודע משהו היא ללמד אותו למישהו אחר. עם זאת, היזהר כיצד אתה עושה זאת. אם מישהו שואל שאלה, אל תצא מהכיסא שלך ותתחיל לפשט את התשובה - זה לא ישמח את המורה שלך איתך!
   • התרועע מחוץ לכיתה אם אתה יכול. שוחח עם אנשים בארוחת הצהריים ומחוץ לשיעורים שלך. זוהי דרך נהדרת להראות שאתה שחקן קבוצתי, אך היתרונות של יצירת חברים חורגים מהכיתה. יצירת חברים תעזור לך לבנות גם מערכת תמיכה.
   • אל תגיב חזק לבריונות. למרבה הצער, ישנם אנשים מרושעים בבית הספר, הן בשיעורי חינוך מיוחד ומחוצה להם. סטודנטים לחינוך מיוחד נוטים יותר להיבחר על ידי בריונים, אך צוות ה- IEP עשוי לחשוב על האופן שבו אתה מגיב למישהו שמציק לך. אם מישהו קורא לך שם או לוקח את הדברים שלך, להכות בהם זו דרך רעה להתמודד עם בריונות. במקום זאת, התרחק, גם אם אתה נסער, ואמר למורה שמישהו מפריע לך. אל תדאג להיות "קעקוע" - זה לא משנה מי אתה, בריונות היא לעולם לא בסדר, ולספר למישהו על בריונות זה לא "מקעקע".

7. 

   מצא מערכת תמיכה. זה יכול להיות ממש מתסכל להיות במצב שאתה לא אוהב. לדוגמה, אתה עלול להיות אומלל בכיתת החינוך המיוחד שלך. מצא אנשים שאתה יכול לדבר איתם על הרגשות שלך.
   • שוחח עם יועץ ההדרכה בבית הספר שלך. אולי הם יוכלו לעזור לך להתמודד עם הרגשות שלך.
   • תהנה עם החברים שלך. כשאתה מתוסכל, אתה עשוי להרגיש טוב יותר אם אתה עושה משהו מהנה עם אנשים שאתה נהנה מהם.
   • דבר עם בן משפחה. אם אתה מתקשה לעבור להוריך, נסה לבקש מדודה או דוד שיעזרו לך לדבר איתם.

שאלות ותשובות קהילתיות

האם אוכל לדבר עם היועץ שלי כדי לשנות את שיעור ה- ED המיוחד שלי לשיעור כללי?

היועץ שלך הוא בחירה טובה מאוד לדבר איתה על עזיבת קבוצה מיוחדת. כדאי שתיידע אותם שאתה חושב שאתה מוכן להצטרף לשיעור כללי.

מה עלי לעשות אם המורה שלי לחינוך מיוחד מתייחס לכולנו כאל עבריינים?

ייתכן שתרצה לדבר עם מורים או מנהלים אחרים בבית הספר כדי לבדוק אם יש מישהו שיכול להיכנס ולתקן את המורה שלך. יתכן שהם יוכלו להכשיר אותה להתנהגות כיתתית נכונה או במידת הצורך להחליף אותה.

מה עלי לעשות אם מורה לא רוצה שאהיה בכיתה רגילה?

במדינות רבות, המורים מחויבים מבחינה חוקית שלא להפלות על רקע מוגבלות, מה שמורה זה עושה. חקר את החקיקה המתאימה למדינתך וקבל את הנושא בפני בית הספר.

מה עלי לעשות אם המורה המיוחד שלי ללימודי התייחסות אליי כאל תינוק?

דאג לספר למורה שלך מה אתה מרגיש ושאינך מרגיש בנוח עם ההתייחסות אליך / הוא. לחלופין, ספר להורה שלך והבן שלך צריך ליצור קשר עם המורה שלך.

כיצד אוכל להיפטר מ- IEP שלי?

אם אתה קטין, הדבר הראשון שאתה צריך לעשות הוא לדבר עם ההורים שלך מדוע אתה רוצה להסיר את ה- IEP שלך. יתכן שתוכל להוסיף מה- IEP שלך דברים ספציפיים שיכולים לגרום לבעיות להיעלם. אם ההורים שלך לא עוזרים, אני ממליץ לשוחח עם הפסיכולוג או היועץ בבית הספר שלך, או עם מי שאחראי על ניהול ה- IEP שלך. כקטין, ללא הסכמת מבוגרים יהיה קשה מאוד להיפטר מ- IEP שלך, אז נסה להשיג מבוגר מהימן לצידך.

מה קורה אם אני רוצה להיות בחינוך מיוחד?

כדי להיות בשיעורי חינוך מיוחד אתה צריך לקות למידה או אינטליגנציה מתחת לממוצע. אם יש לך אחד מהם, אתה יכול לדבר עם יועץ ההדרכה שלך לגבי מעבר לחוג לחינוך מיוחד. הסביר מדוע אתה רוצה להעביר, אם אתה מרגיש שאתה זקוק לתמיכה נוספת, או שאתה חושב שהעבודה תהיה קלה יותר.

אם היית עובר מבחן כלשהו כדי לצאת מהחינוך המיוחד, כמה זמן ייקח לך לצאת לתוכנית?

זו לא שאלה שמישהו יכול לענות עליה. כל סמכות שיפוט, ועד בית ספר, בית ספר ותיק שונה. גם אם תלמיד אחד הצליח להעביר אותו בשבועיים לאחר פרסום התוצאות, תלמיד אחר באותו בית ספר עשוי להימשך שלושה חודשים. זה יכול להיות בגלל כל דבר, החל מניואנסים של המקרה וכלה במזל מטומטם של איזה מנהל אתה מוקצה. האדם הטוב ביותר לשאול הוא האחראי לבדיקת המקרה שלך.

האם אוכל ללמוד בקולג 'אם אני סטודנט לחינוך מיוחד?

זה תלוי באדם, אבל הרבה סטודנטים לחינוך מיוחד יכולים ללמוד בקולג '. במכללות רבות יש שירותי נכות ולינה. אם אתה רוצה ללמוד בקולג ', עליך לדבר עם ההורים שלך, המורים וצוות ה- IEP כדי לראות אם זו מטרה ריאלית עבורך. אם כן, הם יכולים לעזור לך להכין תוכנית להיכנס למכללה ולקבל את התמיכה שאתה צריך שם.

אני מתקשה לספור כסף ולספר זמן, מה עלי לעשות?

שני הדברים שאתה מתאר הם תסמינים שכיחים לדיסקלקוליה, הפרעת למידה מתמטית. קשיים אלה נראים גם אצל אנשים עם היסטוריה של פגיעה מוחית, שבץ מוחי או אפילפסיה. פסיכולוג יכול לבצע הערכה ולעזור לך להבין מה קורה ומה עליך לעשות.

מדוע אני במחקר מיוחד?

ישנן סיבות רבות לכך שאתה עשוי לקבל שירותי חינוך מיוחד. לרוב התלמידים במערכת החינוך המיוחד האמריקאית יש לקויות למידה ספציפיות, כמו דיסלקציה ודיסקלקוליה. אתה יכול להיות גם בחינוך מיוחד בגלל מוגבלות שכלית, אוטיזם, בעיות שמיעה או ראייה, בעיות נפשיות חמורות או מצב רפואי. הייתי ממליץ לך לשאול את הוריך או מוריך אם אינך יודע מדוע אתה במגמה מיוחדת.

ראה תשובות נוספות

טיפים

• כולם שונים, ומה שעובד עבור אנשים מסוימים לא יכול לעבוד עבור אחרים. יש תלמידים שזקוקים לחינוך מיוחד, חלקם לא.
• לכל מדינה חוקים שונים בנושא חינוך.
• שוחח עם הוריך ומוריך על צרכיך.

אזהרות

• זכור, IEP אינו עונש כתוצאה מציונים גרועים, מהתנהגות מטרידה או פשוט יש לקות למידה שבה אתה לא יכול לעמוד בקצב של ילדים אחרים ללא מוגבלות. IEP קיים כדי לעזור לך ללמוד מבלי להתמודד עם יותר מדי קשיים שיכולים להפריע לך ללמוד עם כיתת הלימודים שלך. גם אם אתה נמצא בכיתה לחינוך מיוחד, עדיין ילמדו אותך את תוכנית הלימודים בחינוך כללי אך בצורה הרבה יותר קלה. ההרצאות יהיו פשוטות להבנה, תוכנית הלימודים תעבור לאט ויציב כדי להבטיח שכולם בדרך, וכיתות הלימוד, כמובן, קטנות בהרבה ומאפשרות למורה שלך לעזור לשים לב אליך כשאתה מבקש עזרה. בכיתה לחינוך כללי ההרצאות יהיו מפורטות יותר, תוכנית הלימודים נעה הרבה יותר מהר ומשאירה אותך לשמור על עצמך על המסלול או להישאר מאחור, וכיתות הלימוד יהיו גדולות יותר וכתוצאה מכך שהמורה שלך לא יוכל לעזור לך הרבה. וודא שאתה באמת רוצה לשם כך, הגרוע ביותר שיכול לקרות הוא שתחזור על ציון, או תיכשל בכל שיעוריך או ברובם.

מדי יום ב- wikiHow, אנו עובדים קשה כדי לתת לך גישה להוראות ומידע שיעזרו לך לחיות חיים טובים יותר, בין אם זה שומר עליך בטוח יותר, בריא יותר או שיפור הרווחה שלך. על רקע המשברים הציבוריים והכלכליים הנוכחיים, כאשר העולם משתנה באופן דרמטי וכולנו לומדים ומסתגלים לשינויים בחיי היומיום, אנשים זקוקים ל WikiHow יותר מתמיד. התמיכה שלך מסייעת ל- wikiHow ליצור מאמרים וסרטונים מאוירים מעמיקים יותר ולשתף את המותג האמין שלנו של תוכן הדרכה עם מיליוני אנשים בכל רחבי העולם. אנא שקול לתרום ל- wikiHow היום.