תוֹכֶן

• צעדים
• שאלות ותשובות קהילתיות
• טיפים
• אזהרות

סעיפים אחרים

ההפרכות הן החלק המרגש ביותר בדיון מכיוון שהן הכי פחות צפויות. בהפרכתך תגיב לטיעונים שהביע יריבך בדיון. יהיה עליך להפריך את כל טיעוניהם ביסודיות. בזמן שתפתח את ההפרכה שלך במהלך הדיון בפועל, אתה יכול להכין את עצמך לכתוב דחייה טובה יותר על ידי הכרת הטיעון שלך, צפייה בטיעוני נגד אפשריים, והיכרות עם אסטרטגיות שיאפשרו לך לפרק את נקודות היריב שלך.

צעדים

חלק 1 מתוך 3: פיתוח הדחה חזקה

1. 

   דע את הטיעון שלך. עליכם להבין היטב את הנושא, את עמדתכם בנושא, את הסיבות התומכות בעמדה זו ואת הראיות בהן תשתמשו כדי לתמוך בסיבות אלה. הכי קל לדעת את הטיעון שלך אם יש לך מקרה בכתב, אבל בסביבה מאולתרת, אתה יכול להתעדכן בטיעון שאתה או הצוות שלך מציג על ידי רישום טוב.
   • אם יש לך מקרה כתוב, עיין הן בתיק והן במתווה לפני הדיון. הדגיש נקודות חשובות וידע היכן מקור הראיות שלך.
   • אם אתה מתכוון לפתח את הטיעונים שלך במהלך הדיון, עיין בראיות שאתה יכול להציע, כמו גם בטיעונים אפשריים שניתן לטעון תחת הנושא שנקבע לדיון. כך תוכלו לבחור במהירות בוויכוח או בתמיכה כשתהיו באמצע הדיון.

2. 

   
   
   כתוב את 3 או 4 הטיעונים העיקריים שלך. מכיוון שהיריב שלך יתקוף את הטיעונים שלך, אתה יכול לצפות מה הם יגידו אם תסתכל ארוכה וקשה על הטיעונים העיקריים שלך.
   • אם יש לך תיק בכתב, זה יהיה קל. כל שעליך לעשות הוא להדגיש ולשרטט את עיקריך.
   • אם אין לך מקרה כתוב, בחר בטיעונים שהכי סביר שיועלו בנושא הקבוע.
   • לדוגמה, תוכל לכתוב את הדברים הבאים: "הטענה העיקרית שלי היא שאסור לאפשר מוצרי בוטנים בבתי ספר מכיוון שהם מהווים סכנה לאלרגים. אני אטען שהפגיעה באנשים אלרגיים היא עצומה, מה שהופך אותה נושא משמעותי. לסיום, אטען כי איסור המוצרים הוא הדרך הפשוטה והפחות יקרה לטפל בנושא לעומת פתרונות אחרים, כמו בניית קפיטריה חדשה או העברת סטודנטים עם אלרגיה. "

3. 

   
   
   זהה את הטיעונים האפשריים כנגד הטיעון שלך. יש לבצע פעילות זו לפני הדיון בפועל. הידיעה מה היריב שלך עשוי להציג נגדך יכולה לאפשר לך לפתח את ההפרכות שלך מהר יותר במהלך הדיון בפועל. בדוק את 3 או 4 הטיעונים העיקריים שאתה מתכנן להציג, וחשוב כיצד תתקוף אותם. פתח תוכנית למניעת התקפות אלה.
   • לקבלת תובנה נוספת, שאל שאל ויכוח אחר כיצד יתנגדו לטיעוניך.
   • כתוב הגנות אפשריות לטיעונים פוטנציאליים אלה. תרגיל זה ייתן לך רעיונות לחזור אליהם מאוחר יותר בזמן שאתה בדיון.
   • לדוגמא, אתה יכול לצפות שהיריב שלך עשוי לטעון שרק אחוז קטן מהתלמידים אלרגי לבוטנים, ולכן הבעיה אינה משמעותית.
   • בתגובה, אתה יכול לתכנן להציע ראיות המראות כי התקפי אלרגיה מזיקים עד כדי כך שהנושא הוא משמעותי, כמו גם עדויות לכך שמספר האנשים הסובלים מאלרגיה למזון נמצא בעלייה.

4. 

   
   
   עקוב אחר הטיעונים שהושמעו על ידיך וגם על ידי יריבך. רשמו הערות טובות במהלך הדיון כדי שתזכרו להתייחס לטיעונים חדשים המועלים ואל תשכחו בטעות מוויכוחים שכבר העלתם. תוכל גם לראות מתי היריב שלך לא מצליח לטפל באחד מהטיעונים שלך כדי שתוכל להצביע בפני השופט שזכית בנקודה זו.
   • אמור, "בהפרכה האחרונה שלה, ליריבתי לא הייתה שום תגובה להתקפה שלי על הרלוונטיות של התוכנית שלה. ברור שהיא מפסיקה את הנקודה הזו, כלומר זכיתי לוויכוח הזה."

5. 

   ערוך מתווה של הטיעונים שלך להתייחס אליך כשאתה מפריך. אל תכתוב נאום שלם כי זה יבזבז את זמן ההכנה שלך וכנראה יגרום לך לקרוא מהעיתון במקום ליצור קשר עין עם השופט. במקום זאת, שים את טיעוניך במתווה שאליו אתה יכול להתייחס כדי לוודא שכל הנקודות שלך מטופלות בהפרכה שלך. המתאר שלך עשוי להיראות כך:
   • ת.הפרכת טיעון הנגד - הנושא הוא משמעותי מכיוון שהנזקים גדולים, יותר ילדים מושפעים מדי שנה
   • ב. רלוונטיות - הראיות שלה לא היו לגבי עמדתי
   • ג. נזקים - ראיות מראות שהתוכנית שלה תגדיל נזקים, שלי מקטינה אותם
   • ד. דוגמאות - הדוגמאות שלה הן אנשי קש - קרא ראיות
   • ה. מיקום מחדש

חלק 2 מתוך 3: מתן הפרכה מוצקה

1. 

   תקף תחילה טיעונים חדשים. ברוב הוויכוחים יש יותר מהפרכה אחת, ותמיד כדאי להתחיל בטיעונים חדשים. הם יהיו טריים בראש השופט, אז אתה צריך להתייחס אליהם בהקדם האפשרי.
   • הקפד לחסוך מקום בקצבת הזמן שלך כדי לסקור בקצרה את הטיעונים האחרים שלך.
   • אם אתה מאמין שכבר זכית בוויכוח או שהקבוצה השנייה הפילה אחד, אתה יכול לסכם בקצרה את הנקודות האלה בסוף הנאום ולהזכיר לשופט שהם הולכים אליך.

2. 

   הזכר לשופט את טיעון יריבך. ספק סיכום של משפט אחד על מה שאמר היריב שלך. קח את זה טיעון אחד בכל פעם, החל מאלה שהכי קלים להביס או שהכי מכריעים במקרה שלך.
   • אמור, "היריב שלי רוצה להכניס את אחד האלרגנים הנפוצים ביותר לבתי הספר של ארצנו, ללא קשר למספר התלמידים בסיכון."

3. 

   שב מחדש את עמדתך. הזכר לשופט מה הטיעון שלך, והציב אותו כבחירה הטובה ביותר לעומת היריב שלך. בחר את מילותיך בקפידה כך שנראה כי הטיעון שלך הוא הבחירה הסבירה ביותר.
   • אמור, "סביבה חינוכית בטוחה נחוצה לכל התלמידים. הפסקנו לשלוח תלמידים לבתי ספר שיש בהם אסבסט; עכשיו אנחנו צריכים להפסיק לשלוח אותם לבתי ספר שיש להם בוטנים. "

4. 

   חלק את ההפרכה שלך לשתי אפשרויות מבחינת השופט. הציגו את הפירוט עם הטיעון שלכם כמוסגר כבחירה הטובה ביותר. תן לתיק להיראות פשוט עבור השופט, אך אמור זאת באופן שגורם לו להיראות כאילו הבחירה בצד השני היא מגחכת.
   • לדוגמא, "הבחירה פשוטה: אנו יכולים להגן על התלמידים מפני התקפי אלרגיה מסכני חיים, או שנוכל לאפשר לכמה תלמידים לאכול חמאת בוטנים לארוחת הצהריים."
   • טיעון זה גורם לכך שנראה כי מצבי חירום בריאותיים קריטיים מתייצבים כנגד משהו טריוויאלי כמו כריך.

5. 

   הסבירו את הסיבות לכך שהטיעון שלכם הכי טוב. קשר את הטיעון שלך לנושא, והביא ראיות לגיבויו. אמור לשופט מדוע הוכחות אלה מוכיחות כי טענתך עדיפה על טענת יריבך. זה אמור לקחת כמה משפטים ואולי כמה דקות, תלוי בכמה טיעונים אתה מתכוון לטפל בהפרכה שלך.
   • לעולם אל תפרט את הסיבות שלך מבלי להציע הסבר. ההפרכה שלך תלויה בהסבר שלך על הוויכוח.
   • אמור, "התוכנית שלי להוצאת מוצרי בוטנים מבתי הספר ממלאת את ההחלטה לספק סביבת למידה בטוחה לילדים על ידי הסרת מפגע ידוע ושכיח.הראיות מראות כי האיום על אנשים אלרגיים גדול וכי מדי יום מספר התלמידים האלרגיים ההולכים במסדרונות גדל. הדרך הקלה והפחות יקרה להגן על התלמידים היא לאסור על מוצרי בוטנים. נא להצביע לבתי ספר בטוחים על ידי הצבעה עבורי. "

6. 

   הראה לשופט מדוע טיעון זה הוא נושא הצבעה שזכית בו. שניכם ויריבכם עשויים לזכות בוויכוחים במסגרת הדיון, אך השופט עדיין צריך לבחור מנצח. נושאי הצבעה הם הוויכוחים העלולים לטעון או לשבור תיק, ולכן מראה שהטיעון שלך הוא נושא הצבעה יכול לגרום לשופט לבחור בצד שלך.
   • לדוגמא, רלוונטיות היא לרוב נושא הצבעה טוב מכיוון שאם טיעון אינו רלוונטי, הרי שהוא אינו יעיל. אם אתה מראה לשופט שאין ליריב שלך שום רלוונטיות בנושא, זה יכול להיות נושא הצבעה שמתנהל בדרכך.
   • אמור, "יריבי טען שעלינו לאסור על מזון סוכר במקום חמאת בוטנים, אך אין זה רלוונטי למקרה שלי. אין להביא בחשבון אף אחת מהראיות שהיא מסרה לגבי הסכנות שבמזון סוכר."

7. 

   תן הצהרה מסכמת הקוראת לשופט לבחור בטיעון שלך. סיכמו בקצרה את טענותיכם ואת סוגיות ההצבעה, ואז דחקו בשופט להצביע עבורכם.
   • אמור, "הראיות שמסרתי מוכיחות כי לטיעון של יריבי אין רלוונטיות ולא מתייחס לנושא. בנוסף, יריבי הניח כוזב כי יש לבלוע בוטנים כדי להזיק, וזה לא נכון מבחינה עובדתית. מהסיבות האלה, אתה צריך להצביע למקרה שלי. "

8. 

   הימנע מלהפיל ויכוח. אם אתה לא מתייחס לוויכוח, זה יכול ללכת לצוות השני. גם אם אתה מאבד ויכוח, עדיף להעניק ויתור קצר בהפרכתך לפני שתעבור לוויכוחים החזקים שלך. אם היריב שלך מציין שזרקת ויכוח, זה ייראה גרוע יותר מאשר אם תוותר עליו בעצמך.
   • אתה צריך גם לצפות בטיעונים שהיריב שלך הפיל. דאג להצביע על כך בפני השופט ולהגיד להם שזכית בבירור בנקודה זו.

חלק 3 מתוך 3: ציון נקודות היריב שלך

1. 

   הראה כי הטיעונים או הראיות של היריב שלך אינם רלוונטיים. לפעמים היריב שלך יציע ויכוח או ראיות קשורות שלא כל כך תואמות את עמדתן. זה יכול להיות מסובך לתפוס שכן טיעונם עשוי להיראות בנושא. עם זאת, עליהם להוכיח את עמדתם בנושא הנדון, ולא נקודה קשורה.
   • לדוגמא, נניח שהטענה שלך היא שאסור לאפשר לבוטנים בבתי ספר כדי להגן על תלמידים אלרגיים. אם היריב שלך טוען כי בוטנים הם חטיף בריא ומקור לחלבון, הטיעון שלהם לא יהיה רלוונטי מכיוון שהיה עליהם להראות שניתן לאפשר בוטנים בקמפוס מבלי לסכן את האלרגיים.

2. 

   לשבור את הקישורים ההגיוניים בטיעון היריב שלך. חפש חוליה חלשה בקפיצות ההגיוניות של היריב שלך בין העמדה שלהם, הנקודות שלהם או הראיות שלהם. ציין את הסיבות לכך שקפיצה הגיונית זו אינה הגיונית.
   • לדוגמא, אם יריבך טוען כי 50% מהתלמידים ביקשו לאפשר בוטנים בבתי ספר ולכן האיסור על כך פוגע בזכויותיהם, אתה יכול לטעון שאין שם היגיון מכיוון שהגישה לבוטנים אינה זכות.

3. 

   טען שהיריב שלך הניח הנחה שקרית. בעזרת אסטרטגיה זו, אתה יכול להכיר בכך שהטיעון של היריב שלך נשמע טוב אבל שהוא פגום מכיוון שהם מניחים את המסקנה השגויה לגבי הנקודות שלהם.
   • לדוגמא, אם היריב שלך טען שאנשים שאלרגיים לבוטנים יהיו בטוחים כל עוד בוטנים היו מתויגים תמיד, אתה יכול לציין שהיריב שלך מניח שאנשים חווים אלרגיה לבוטנים רק אם הם אוכלים אותם. אז תוכל לציין שאנשים מסוימים מופעלים על ידי חלבון בוטנים על אנשים או משטחים אחרים.
   • באופן דומה, תוכל להודות בחלק מהוויכוח, אך אז להתנגד לכך שמשהו אחר חשוב יותר. לדוגמא, חמאת בוטנים היא אפשרות חלבון זולה שקל לתלמידים לאכול אותם בדרכים, אך חייהם של סטודנטים אלרגיים חשובים יותר מאשר נוחות.

4. 

   תער את ההשפעה של טיעון היריב. בעזרת אסטרטגיה זו, אתה יכול להכיר בכך שהטיעון שלהם מטפל בבעיה, אך לא פותר דבר. מכיוון שהוויכוח שלהם לא מצליח להשפיע על הנושא, הטיעון שלך צריך לנצח.
   • לדוגמא, היריב שלך יכול להציע תכנית נגד שתלמידים יוכלו לאכול בוטנים ליד שולחן חיצוני. עם זאת, אז תוכל לציין כי שאריות הבוטנים עדיין עלולות לפגוע בתלמידים אלרגיים, ולהשאיר את הבעיה לא פתורה.

5. 

   תקף את טיעון הבסיס אם מוצע יותר מאחד. לפעמים היריב שלך יציע שני טיעונים שעובדים יחד כדי להעלות טיעון חזק יותר. אם אחד או יותר מהטיעונים שלהם תלויים בכך שטיעון בסיסי אחד אמיתי, אתה יכול להתייחס לכולם בבת אחת.
   • לדוגמא, אם יריבך טוען כי איסור בוטנים פוגע בזכויות התלמידים ובכך גורם להם לחשוש מסמכות, אתה יכול להביס את כל הוויכוח על ידי כך שאתה מראה כי זכויות התלמידים אינן מופרות על ידי מדיניות הבוטנים.

6. 

   הצביע על סתירות. לפעמים יש שני טיעונים טובים נגדך הסותרים את עצמם או את נקודת הנושא. אם היריב שלך עושה את הטעות בשימוש בטיעונים הסותרים האלה, השתמש בזה נגדם בהפרכתך.
   • לדוגמא, היריב שלך עשוי לטעון שמספר התלמידים שמביאים בוטנים לבית הספר הוא נמוך, ולכן אין סיכון רב להתיר להם. אם הם גם טוענים שיש לאפשר בוטנים מכיוון שרוב הסטודנטים רוצים אותם, אז אפשר להצביע על כך כסתירה.

7. 

   הראה מדוע הטיעון שלהם אינו מעשי. ליריב שלך אולי יש ויכוח שיכול לפתור את הבעיה אבל לא ממש בר ביצוע בגלל כסף, זמן, מחסור או משאבים, דעת קהל או כל סיבה הגיונית אחרת שתעלה על דעתך. אם זה המקרה, אתה יכול להשתמש בחוסר המעשיות הזה בהפרכתך כדי לערער את עמדתם.
   • לדוגמא, היריב שלך יכול להציע שבתי ספר ייעדו אזור להכיל בוטנים שבו אנשים יוכלו לאחסן ולאכול בוטנים, עם עמדת שטיפת ידיים ביציאה. אמנם זה יאפשר בוטנים תוך הגנה על האלרגים, אך יישום זה יקר ולא מעשי.

8. 

   התייחס לדוגמאות שלהם אחרונה. אם יש לך זמן בסוף ההפרכה שלך, אתה יכול להתייחס לדוגמאות שנתנו לגיבוי הטיעון שלהם, כמו אנקדוטות, אנלוגיות או עובדות היסטוריות. בחר את הדוגמאות הגרועות ביותר שלהם והסבר לשופט מדוע הם חלשים או מדוע אינם תומכים בטיעון היריב.
   • לדוגמה, אתה יכול לציין שאפשר להמציא אנקדוטות, או מדוע אנלוגיה לא עובדת.
   • התחל בדוגמה החלשה והמשיך עד שיהיה לך מספיק זמן לסכם את ההפרכה שלך ולהציע את ההצהרה המסכמת שלך.

שאלות ותשובות קהילתיות

איך אני פועל כרגיל במהלך ההפרכה?

התנהג כאילו אתה מנהל שיחה רגילה ובוגרת. למרות שדיבור מסוג זה הוא כמו שיש לך ויכוח, אינך רוצה להילחם בפועל עם המורים שלך. היו בטוחים והירגעו.

אני מתקשה לזכור עובדות. עם זאת, אני יכול לחשוב טוב וליצור דחיות הגיוניות ואוכל לדבר בהגינות. איך אוכל להפריך מיידית עם ראיות במתכונת דיון לטווח קצר?

קח איתך נייר או כרטיסים. רשמו הערות על טענות הצוות היריב ורשמו כמה הצעות מחיר ישירות. כשמגיע תורכם, יש לכם מושג לגבי הסדר שאתם רוצים להציג את הנקודות שלכם.

האם דובר מילת יחס ראשון יכול להתנגד לדובר אופוזיציה שני?

מכיוון שדובר ההצעה הראשון נואם בפני דובר האופוזיציה השני, לא ניתן לו להפריך / להתנגד לנקודותיו.

זו הפעם הראשונה שעושה הפרכה. איך אוכל לעשות את הנאום כאילו אני מדבר עם חבר כשאתה בקהל גדול?

פשוט תירגע ותדמיין שאתה מסביר הכל לאדם שאתה מכיר ואוהב. זכור שהקהל חושב עליך מאוד ואף אחד לא רוצה לראות אותך נכשל.

על מה עלי לקחת בחשבון כשמפריכים נקודה?

הטיעון שלך לא היה רלוונטי, לא נכון, לא הגיוני או חסר משמעות, ובצע את זה עם מספר סיבות מדוע.

כמה זמן צריכה להיות מסקנה אידיאלית?

מסקנה אידיאלית תהיה כמה דקות שייקח לעשות את הפעולות הבאות: ניסחו מחדש את השאלה, סיכמו את הרעיונות העיקריים והסתכלו בעתיד.

באיזה סגנון ברכה עלי להשתמש?

זה באמת תלוי איזה סוג דיבור אתה עושה. אם זה נאום מסיבה, תעשו את זה מצחיק ופאנקי. או אם זה נאום פגישה, נסו להיות די רשמיים והגיוניים אבל הוסיפו קצת הומור.

כמה זמן אמורה להיפרע?

זה באמת תלוי איפה בדיון אתה מדבר. אם אתה קם ראשון, אינך זקוק לאף אחד. ככלל, ככל שיותר דוברים לפניכם, כך עליכם להפריך יותר. בסגנון BP, בנאום של 7 דקות, ייתכן שיהיו לך שלוש דקות תלוי במיקום הרמקול. תמיד צריך לנסות להפריך גם אם אתה מרגיש שהוא לא חזק במיוחד.

כמנהיג, כיצד אוכל לעזור לחברי להתכונן לדיון?

עברו על כל נאום עם חברי הצוות שלכם וקרעו אותו לחלוטין עם הוויכוחים שאתם חושבים שהיריב הכי סביר שישתמש בהם. ואז בנה דחיות המתייחסות ישירות לוויכוחים אלה. עשו זאת עם כל אחד מחברי הצוות והמקרה שלכם יהיה חזק פי עשרה. (חבריכם עשויים גם להרגיש בטוחים יותר לגבי הדיון הקרוב שלהם).

האם עלי לכתוב תסריט או לרשום הערות בזמן שהמועמדים האחרים מנהלים ויכוח עם הקבוצה השנייה?

במועדון הדיונים שלי אנחנו רושמים הערות בזמן שהקבוצה השנייה מתווכחת. נסה כמיטב יכולתך לחבר אותם לנקודות שלך ולהראות מדוע שלך טובים יותר. זה יעזור לשופטים להבין מדוע הם טועים ואתם צודקים.

טיפים

• התמקדו בטיעונים החשובים ביותר.
• דבר עם חברי הצוות שלך. יחד, תוכלו להגיע להפרכה חזקה בהרבה מכפי שתוכלו לעבוד לבד. העבירו הערות במהלך נאום היריב.
• תרגול באמצעות אנלוגיות או מצבים היפותטיים.
• דעו לא רק עובדות שימושיות, אלא גם מקורן כך שתוכלו לצטט מקור אמין כשאתם מביאים את הטיעונים שלכם.

אזהרות

• תקפו את טיעוני הקבוצה היריבה, ולא את הקבוצה היריבה עצמם.
• אל תבזבז זמן רב מדי בהפרכה אחת.